Disección de un pez óseo 

Aquellos peces en los que los lóbulos de la aleta caudal son iguales se llaman homocercos y si son diferentes heterocercos.  Su respiración es branquial. El agua con oxígeno disuelto penetra por la boca, pasa la cámara branquial, en donde se realiza el intercambio gaseoso y sale por las hendiduras operculares. El corazón, situado ventralmente, está inmediatamente detrás de las branquias. Consta de una serie de cavidades dipuestas una a continuación de la otra, son: bulbo aórtico, ventrículo, aurícula y seno venoso. Se encuentra envuelto por la membrana pericárdica. La vejiga natatoria es un ógano capaz de llenarse o vaciare de gas gracias a la sangre. Interviene en la flotabilidad y en otras funciones. El aparato excretor está formado por un par de riñones pegados a la columna vertebral y encima del digestivo. Este último comienza en la boca, le sigue un ancho esófago, el estómago y un largo intestino en el que desemboca el hígado. Las gónadas son dos órganos alargados y dispuestos dorsalmente con respecto al tubo digestivo.

Material 

-Cubeta de disección 

-Tijeras 

-Pinzas de disección 

-Bisturí 

-Aguja enmangada

-Lápices de colores

-Un ejemplar de pez óseo 

Procedimiento

1.Coloca el pez sobre la cubeta y observa detenidamente toda su anatomía externa. Fíjate en las regiones y sus límites, así como en los elementos que tiene.

2. Corta el opérculo siguiendo una línea recta por detrás del ojo y retíralo. Observar el interior de la cámara branquial y aísla una branquia. Introduce la aguja enmangada por la boca e intenta sacarla por entre las branquias.

3. Abre cuidadosamente el tronco para dejar al descubierto las vísceras que contiene. Fíjate en las figuras que te indican por dónde hacerlo y procede así:

-Sujeta el pez por su zona dorsal de forma que la aleta dorsal quede dentro de la mano y colócalo mostrando hacia ti la zona ventral para ver la papila anal.

-Corta con las tijeras, de manera superficial, la zona ventral desde la papila anal hasta la hendidura opercular, siguiendo la línea de corte nº1. Lleva las tijeras horizontales para no estropear las vísceras.

-A continuación, corta siguiendo las líneas nº2 , nº3 y nº4. Retira el trozo de pared que has diseccionado, de manera que queden al descubierto todas las vísceras. Observa el interior del tronco.

4.Separa cuidadosamente el tubo digestivo extendiendo las asas intestinales y cortando las telillas que la fijan. Una vez hecho esto, corta el tubo digestivo junto al ano y por el esófago.

5. En la parte anterior y ventral del tronco, bajo las branquias, verás el tabique membranoso: Es la membrana pericárdica. Córtala con mucho cuidado y quedará al descubierto el corazón. Para observarlo mejor, alarga el corte de la zona ventral hasta la mandíbula inferior.

Cuestiones

1. Nombra los elementos señalados con flechas:

2.Distingue las 3 regiones del cuerpo del dibujo anterior:

3. ¿Está todo el cuerpo recubierto de escamas? ¿En que regiones se encuentran?

El cuerpo de los peces óseos está recubierto de escamas, que están imbrincadas, es decir, están colocadas como las tejas de un tejado. Por fuera le envuelve la epidermis, por lo que es escurridizo. Estas escamas tienen un importante valor taxonómico, ya que el tipo y número (especialmente en la línea lateral y transversalmente) son usados como rasgos identificativos de los distintos grupos.

4.Indica que adaptaciones al medio acuático observas en su anatomía externa.
 Los peces poseen las siguientes adaptaciones al medio:

1- Poseer un cuerpo Hidrodinámico para su desplazamiento o locomoción dentro de su Hábitat. 2- Presencia de Escamas( anexos tegumentarios) de tipo Cicloides, Ctenoides y Ganoideas en Teleósteos y Placoides en Condrictíes. 3- Poseer 4 Hendiduras branquiales tapadas por el Opçerculo en Teleósteos y 5 a 7 hendiduras branquiales en Condrictíes formando un Espiráculo.
4- Presencia de Vejiga Natatoria solo en Teleósteos, este órgano Hidrostático lleno de gases regula´el Ascenso y descenso de los peces Teleósteos de ambientes continentales de agua dulce o marina.
5- Presentan órganos de la linea Lateral formado por células especializadas llamadas Neuromastos que le permiten detectar los cambios bruscos de presión.
6- Presentan Aletas pares( pectorales, pélvicas, yugulares, anal) e Impares( Aleta Caudal de tipo Homocerca, heterocerca, dificerca y proterocerca) para su equilibrio y desplazamiento en el agua.
7- En algunas especies como los Seláceos presentan un órgano destinado para la captación de vibraciones,cambios eléctricos, llamados Ampollas de Lorenzini que determina en los Tiburones ( Elasmobranquios) actuár como Radar y como órgano principal del sentido del olfato, ya que pueden detectar vibraciones eléctricas y sangre a grandes distancias.
8- Poseer diferentes métodos o estrategias de caza y en algunas especies Camuflarse con su entorno cuando se sienten perseguidos por predadores, por ej, las Rayas( Quimeras) cuando se sienten acosadas se entierran en la arena del fondo del mar para camuflarse de sus predadores. 

5. ¿Qué órganos de los sentidos has identificado?

El sistema nervioso central de la mayor parte de los peces consiste en una médula espinal, un gran cerebelo, un par de lóbulos ópticos, un cerebro pequeño y una médula oblongada o bulbo raquídeo. La forma y tamaño de las diversas partes del cerebro varían mucho de una especie a otra.

6. ¿Qué tipo de cola tiene tu ejemplar?

El ejemplar de sardina tiene una cola homocerca.

7. ¿Cuantas branquias hay en la cavidad branquial?

Se observan 3 branquias en cada cavidad.

8. Cada branquia está formada por un eje óseo, el arco branquial y dos láminas formadas por filamentos branquiales muy vascularizados. Haz un dibujo esquemático de la branquia que has aislado y señala y nombra los elementos citados.

9. ¿De dónde toman oxígeno los peces?¿En qué órgano del cuerpo se lleva a cabo el intercambio gaseoso con el medio externo para la respiración?

Los peces toman oxígeno del agua, el intercambio gaseoso con el medio externo para la respiración se produce en las branquias.

10. Si un pez nadara con la boca cerrada y la abriera solamente para comer,¿ podría sobrevivir?

No porque necesita abrir la boca para ingerir el agua y tomar de el agua el oxigeno ya que esta conformado por H2O.

11.Copia en tu hoja de laboratorio el dibujo que se presenta y nombra los órganos señalados.

Observación de los resultados

Cortes a realizar

Cortes realizados

Cola

Aleta pectoral

Aleta pélvica

Segunda aleta dorsal

Observación de las branquias en la zona branquial

Extracción del corazón

Corazón

Disección y observación de riñón.

Objetivo

El objetivo de esta práctica es observar las principales estructuras del riñón de un mamífero mediante la disección. Además, contemplamos el funcionamiento 
renal.

Fundamento teórico:

Los riñones son órganos en forma de frijol; cada uno más o menos del tamaño de un puño. Se localizan cerca de la parte de la espalda, justo debajo de la caja torácica (las costillas), uno a cada lado de la columna vertebral. Los riñones son avanzadas máquinas de reprocesamiento. Cada día, los riñones de una persona procesan aproximadamente 190 litros de sangre para eliminar alrededor de 2 litros de productos de desecho y agua en exceso. Los desechos y el agua en exceso se convierten en orina que fluye hacia la vejiga a través de unos conductos llamados uréteres. La vejiga almacena orina hasta que libera al orinar.

Material

·         - Riñón de un mamífero

·        - Aguja enmangada

·        -Guantes

·        - Portaobjetos

·        -Cubreobjetos

·        - Agua

·        -Agua oxigenada

Procedimiento 

1.Colocar el riñón en una cubeta de disección y observar su anatomía externa. Identificar y describir su forma, coloración, orificios arterial renal, vena renal y uréter.

2.Medir el riñón en sus tres dimensiones y pesarlo en la balanza. 

3.Seleccionar longitudinalmente el riñón con un bisturí procurando hacer un corte limpio y continuo para no dañar su estructura interna.

4.Extiende ambas partes sobre la cubeta de disección y fíjate en su anatomía interna. Identificar la corteza, la zona medular y la pelvis renal.

5.Comparar la disección realizada con la imagen adjunta.

6.Con una pipeta o cuentagotas extender sobre una superficie recién cortada del riñón una pequeña cantidad de agua oxigenada y observar los túbulos colectores y las nefronas, donde continua la formación de burbujas.

7.Deposita sobre un portaobjetos una pequeña muestra de la región cortical y disgrégala de la aguja enmangada. Añadir una gota de agua y colocar encima un cubreobjetos y sobre este una tira de papel de filtro doblado varias veces. Apretar la preparación con el dedo pulgar de forma progresiva y sin hacer movimientos laterales, para lograr una mayor disgregación de la muestra sin que se deterioren las estructuras.
8.Observar la preparación al microscopio y fijarse en si hay estructuras globosas. 

Cuestiones 

1.¿Qué diferencia hay entre la arteria renal, la vena renal y el uréter?

La sangre en la arteria renal contiene glucosa, oxígeno y productos de desecho de las células, mientras que en la vena renal, la sangre se ha filtrado, y está libre de residuos celulares y otras impurezas. El ureter no es un vaso sanguíneo evidentemente, sino un conducto que viaja desde la pelvis renal hasta la vejiga, este conducto transporta la orina mediante movimientos peristálsicos.  De este modo, a diferencia de la vena y la arteria renal que conducen sangre, el ureter conduce orina.  Otra diferencia sería que existen dos uréteres, mientras que solo existe una arteria y una vena renal.  En un esquema general del sistema urinario, encontraremosnque la vena renal es la azul, la arteria renal es la roja y el ureter es el amarillo.  Además, La arteria tiene las paredes más gruesas y elásticas en cambio, las venas son menos gruesas. Por otro lado, el uréter presenta una estructura distinta.

  2.¿Por qué la corteza presenta aspecto granuloso? 

   

El aspecto granuloso de la corteza se debe a la presencia de glomérulos y de la cápsula de Bowman.

3. ¿Cuántas pirámides y columnas renales identificas en la zona medular?                          Tiene 7 columnas renales.

4. ¿Cuál es la diferencia entre corteza y médula?

Las principales diferencias que apreciamos entre la corteza y la médula es que la corteza tiene un color más oscuro que la médula. Además en la corteza se encuentran los glomérulos y la cápsula de Bowman, mientras que en la médula se disponen las asas de Henle y los tubos colectores.

5.¿Por qué se produce efervescencia al añadir agua oxigenada? ¿Por qué es más intenso el burbujeo en la nefrona que en el resto del tejido renal?

Se produce efervescencia porque las moléculas orgánicas entran en contacto con el agua oxigenada y liberan CO2.El burbujeo es más intenso en la nefrona que en el resto del tejido renal porque hay menor concentración de moléculas orgánicas.

Observación de los resultados 

Determinación del grupo sanguíneo 

Cuando una persona pierde de forma repentina una gran cantidad de sangre, debido a una hemorragia producida por una herida o por una lesión interna, puede sufrir un shock circulatorio, es decir, su sistema circulatorio puede bloquearse por falta de sangre. Cuando esto ocurre, la muerte ocurre en pocos instantes. Para evitar esta situación, las personas que han perdido mucha sangre deben recibir una transfusión.

¿Qué es una transfusión de sangre?

Una transfusión sanguínea consiste en introducir en el sistema circulatorio de una persona (el receptor) sangre procedente de otra (el donante). De esta manera, la presión de la sangre se recupera y el aparato circulatorio no corre peligro de bloquearse. Las transfusiones sanguíneas salvan muchas vidas, pero entrañan ciertos riesgos, ya que la sangre del donante y la del receptor pueden ser incompatibles. Cuando esto sucede, la sangre del receptor reacciona con un rechazo de la sangre del donante y provoca que los eritrocitos del donante se aglutinen, es decir, se peguen unos a otros. Estos grumos de eritrocitos pueden llegar a obstruir los vasos sanguíneos del receptor y, si el rechazo es muy violento, puede llegar a causar la muerte de la persona que ha recibido la sangre.   

¿Qué son los grupos sanguíneos?

Durante siglos, muchos intentos de transfusiones sanguíneas acabaron con la muerte del receptor debido a la incompatibilidad de su sangre con la del donante. Esto fue así hasta que en 1901 un médico austriaco llamado Karl Landsteiner descubrió los grupos sanguíneos y clasificó la sangre de las personas en cuatro grupos: A, B, AB  y 0. Landsteiner demostró que, cuando se hacía una transfusión entre individuos del mismo grupo sanguíneo, no se producía rechazo. Sin embargo, si la transfusión se realizaba entre individuos de grupos distintos, si se producía.

El sistema Rh

En 1940 se descubrió un nuevo factor de la sangre que tenía mucha importancia en el campo de las transfusiones sanguíneas. Se le denominó factor Rh porque los primeros estudios sobre este factor se hicieron en unos monos llamados Macacus rhsesus. El factor Rh es una proteína presente en el plasma de la mayoría (85%) de las personas. La presencia del factor Rh es característica del grupo de los Rh+, mientras que las personas que no lo poseen son del grupo Rh-. Si una persona Rh- recibiese sangre de una persona Rh+ se produciría rechazo que podría tener consecuencias graves. Una persona Rh+, sin embargo, puede recibir sangre de una persona Rh- sin ningún rechazo.  En las donaciones, la sangre del donante debe ser compatible en el sistema ABO y en el sistema Rh con la del receptor.

El factor Rh es importante durante el embarazo si la madre es Rh- y el padre es Rh+. Como el factor Rh es hereditario, el bebé puede ser Rh-, y no habría problemas, o Rh+, por lo que puede producirse una situación peligrosa. Si durante el parto una pequeña cantidad de sangre del bebé pasa a la sangre materna, esta reaccionará con la producción de anticuerpos anti-Rh que, probablemente, no al bebé recién nacido. Pero, si en un segundo embarazo, el bebé es nuevamente Rh+, los anticuerpos de la madre se multiplicarán y atacarán a los glóbulos rojos del feto poniendo en peligro su vida.

Sistema ABO

En la superficie de los glóbulos rojos humanos puede haber dos tipos de proteínas distintas, que tienen capacidad antigénica, llamadas antígeno A y antígeno B. En función de la presencia o ausencia de estas proteínas pueden establecerse cuatro tipos de personas:

-Las personas del grupo A (46%) tienen eritrocitos con proteínas del tipo A.

-Las personas del grupo B (7,5%) tienen eritrocitos con proteínas del tipo B.

-Las personas del grupo AB (3,5%) tienen eritrocitos con proteína A y proteína B a la vez.

-Las personas del grupo 0 (4,5%) no tienen proteínas A ni B en su superficie.

¿Por qué son incompatibles las sangres de las personas de distinto grupo sanguíneo?

-Las personas del grupo A tienen en su plasma anticuerpos anti-B, capaces de aglutinar a los eritrocitos con el antígeno B en su superficie.

-Las personas del grupo B, tienen en su plasma anticuerpos anti-A que aglutinan con a los eritrocitos con el antígeno B.

-Las personas del grupo AB no tienen anticuerpos anti-A ni anti-B en su plasma.

-Las personas del grupo 0 tienen en su plasa los dos tipos de anticuerpos, anti-A y anti-B.

Material:

-Portaobjetos

-Lancetas estériles

-Alfileres 

-Sueros sanguíneos anti A

-Sueros sanguíneos anti B

-Sueros anti Rh 

-Algodón 

-Alcohol 

Teoría 

Los glóbulos rojos contienen dos tipos diferentes de antígenos capaces de ser aglutinados por sus correspondientes aglutinas. Tales antígenos se han denominado por esta razón aglutinógeno A y aglutinógeno B. Según la persona, sus glóbulos rojos pueden contener uno solo de dichos aglutinógenos, los dos reunidos o ninguno. En el suero sanguíneo existen también dos anticuerpos aglutinantes llamados aglutinina alfa y aglutinina beta. Del mismo modo, se pueden poseer una de las dos, las dos juntas o ninguna.

La aglutinina alfa poruduce la aglutinación de los hematíes con aglutinógeno A, (fenómeno observable por la aparición de grumos oscuros en la sangre), mientras que la beta la provoca en los que poseen aglutinógeno B. Fácilmente se comprende que una misma persona no pueden coexistir a la vez los glóbulos rojos con aglutinógeno A y suero con aglutinina alfa, como tampoco la beta, pues de lo contrario se aglutinarían los glóbulos rojos.

-Grupo A: Tiene proteína A en la superficie del glóbulo rojo.  
-Grupo B: Tiene proteína B en la superficie del glóbulo rojo.
-Grupo AB: Tiene ambas proteínas A y B.  
-Grupo O: No tiene ninguna (A o B) en la superficie del glóbulo rojo. 

El Rh es otra proteína que si está presente en la superficie del glóbulo rojo será Rh positivo y si está ausente, es Rh negativo.

Procedimiento:

- Para obtener una muestra de sangre, hazte una punción en la yema de un dedo con la lanceta estéril de un solo uso. Aprieta la yema del dedo para que gotee la sangre y coloca tres gotas bien separadas de un portaobjetos limpio.

-Coloca sobre la gota de la izquierda una gota de suero anti A, en la del centro una gota de suero anti B y en la la derecha otra anti Rh.

-Mezclar bien con distintos alfileres la gota de sangre con la de su suero. Según se produzca aglutinación en una gota u otra, tendrás sangre de tipo A, B, AB, 0, Rh + o Rh-.

Cuestiones:

1º. Intentar explicar el porqué de la aglutinación o no en cada uno de los 4 casos.

Los antígenos situados en la membrana de los hematíes reaccionan con los anticuerpos y el resultado de la reacción es la formación de grumos de hematíes o aglutinados, produciendo así la aglutinación de la sangre.

Respecto al grupo sanguíneo:

- Grupo O: aunque no contiene aglutinógenos, contiene aglutininas anti-A y anti-B, por ello no se produce aglutinación.

- Grupo A: contiene aglutinógenos de tipo A y aglutininas anti-B, por lo que si se produce aglutinación con el antígeno A.

- Grupo B:  contiene aglutinógenos de tipo B y aglutininas anti-A, por lo que si se produce aglutinación con el antígeno B.
- Grupo AB: contiene aglutinógenos A y B, pero no aglutininas, además de dos anticuerpos anti-A y anti-B por lo que si se produce aglutinación.

2º. ¿Es posible la transfusión de sangre entre un donador del grupo A y un receptor del grupo 0?

La respuesta es no, no es posible debido a que el grupo sanguíneo 0 contienen antígenos A además de los B, por lo que si se realizara la transfusión se produciría rechazo.

3º. Citar algunas situaciones en las que es necesario una transfusión sanguínea:

Se puede necesitar una transfusión sanguínea después de un trauma que produzca una perdida excesiva de sangre, de una operación, tras un parto, después de recibir tratamientos intensivos como quimioterapias, étc.

4º.¿Por qué fracasaron muchas de las transfusiones que se hicieron antes de 1900?

Dichas transfusiones fracasaron debido al rechazo producido entre el donante y el receptor, ya que no compartían el mismo grupo sanguíneo. 

Disección del ojo de un mamífero.

Introducción

     Los ojos son fotorreceptores que transforman la luz en impulsos nerviosos. Están situados en las cavidades orbitarias del cráneo. Cada uno está formado por un globo ocular, anejos oculares de protección (cejas, párpados, pestañas...) y vías ópticas. En él se insertan seis músculos (cuatro rectos y dos oblicuos) que permiten el movimiento.

     La capa más externa del globo es la esclerótica. En ella se insertan los músculos, y su parte anterior es la córnea. Bajo ella está la coroides, muy vascularizada para alimentar a la retina, que es la capa interior fotosensible, que contiene las células receptoras, conos y bastones. La información se traslada al cerebro por el nervio óptico. 

        La cantidad de luz que alcanza la retina está regulada por el iris, y la imagen se proyecta con nitidez gracias al cristalino, que varía su grosor mediante los músculos ciliares. En el interior del globo se encuentran el humor vítreo y el humor acuoso, transparentes para dejar pasar la luz hasta la retina. 

Materiales

• Cubeta de disección.
• Bisturí. 
• Tijeras.
• Aguja enmangada.
• Pinzas de disección.
• Placa Petri.
• Globo ocular.

Procedimiento

1. Extrae toda la grasa posible alrededor del ojo, sin cortar el nervio óptico. Identifica las estructuras externas del ojo: esclerótica, córnea, iris, pupila, músculos ciliares y nervio óptico.

2. Divide el globo ocular en dos mitades, deforma paralela al iris. Comienza con el bisturí y continúa con las tijeras. Recoge el humor vítreo en una placa Petri.

3. Echa agua (dos dedos) en una cubeta de disección y coloca en ella las dos mitades del globo ocular, con la concavidad hacia arriba. Observa el interior con la ayuda de la aguja y las pinzas. 

4. Desprende el cristalino con la ayuda de las pinzas. Colócalo sobre una placa Petri y observa a su través un texto. 

Cuestiones

• Después de identificar todas las estructuras, en el siguiente esquema nombra todos los elementos señalados. 

• ¿Cómo es la imagen que vamos al mirar a través del cristalino? ¿Qué función tiene el cristalino en el globo ocular? ¿En qué enfermedad hay que sustraer el cristalino? 

Es una imagen invertida. Y la función del cristalino es reducir la imagen y enfocar objetos situados en distintos sitios. En las luxaciones del cristalino (ectopia lentis) es necesaria la retiración del cristalino.

• ¿Qué elementos del globo ocular atraviesa un rayo de luz que desde el exterior alcance la retina?

Atraviesa la pupila, el iris, el cristalino, y el humor vítreo para llegar a la pupila.

• Habrás observado que en la mitad posterior del ojo la retina se desprende en toda su extensión, excepto por un punto. ¿Qué marca dicho punto? ¿Cómo se llama? ¿Cómo es la visión en dicho punto? 

El punto es la mácula, donde encaja el nervio óptico, y está especializada en la visión con detalles.

• En la retina existen dos tipos de células fotorreceptoras; los conos y los bastones. Busca información sobre ellas e indica su función.

Los conos son células fotosensibles que se encuentran situadas en la retina  de los vertebrados, en la llamada capa fotorreceptora (también se conoce como capa de conos). Reciben este nombre por la forma conoidea que tiene su segmento externo. Se extiende desde la capa de fotorreceptores hasta la plexiforme externa. Estas células son las responsables de la visión en colores. Existen tres tipos de conos: los que son sensibles a la luz roja, los sensibles a la luz azul y los sensibles a la luz verde.

Los bastones o bastoncillos son células fotorreceptoras de la retina responsables de la visión en condiciones de baja luminosidad. Presentan una elevada sensibilidad a la luz aunque se saturan en condiciones de mucha luz y no detectan los colores. Se ubican en casi toda la retina exceptuando la fóvea.

• ¿Por qué tenemos dos ojos si ambos apuntan hacia delante?

Debido a que tener un único ojo no podría darnos una visión tridimensional. 

• Busca información sobre los principales defectos visuales: miopía, hipermetropía y astigmatismo.

La miopía es un defecto de refracción del ojo en el cual los rayos de luz paralelos convergen en un punto focal situado delante de la retina, en lugar de converger en la misma retina; es el defecto inverso a la hipermetropía, en la que los rayos de luz llegan a la retina antes de converger.

La hipermetropía es un defecto ocular de refracción que consiste en que los rayos de luz que vienen del infinito inciden en el ojo humano, convergiendo detrás de la retina, formando de esta manera el foco o imagen. Es debida casi siempre a que el ojo es muy corto en su eje antero-posterior.

El astigmatismo es un defecto ocular que se caracteriza porque existe una refracción diferente entre dos meridianos oculares, lo que impide el enfoque claro de los objetos, y generalmente se debe a una alteración en la curvatura anterior de la córnea.

¡Curiosidades sobre los ojos!

• El ojo humano es capaz de distinguir unos 10 millones de colores diferentes. Siempre y cuando funcione adecuadamente y no se padezca de alguna enfermedad o anomalía en este órgano.
• Algunas mujeres tienen una mutación genética en los ojos que, entre otras cosas, les permite distinguir los colores incluso varios millones más que los 10 del ojo común.
• Quizá de los datos más curiosos sobre los ojos: ¿sabías que las personas de ojos claros tienen una mayor tolerancia al alcohol que las demás? Más allá de las tantas teorías, las verdaderas razones son desconocidas.
• Si el ojo humano fuese una cámara fotográfica, tendría unos 576 megapíxeles.
• A lo largo de nuestras vidas, nos pasamos prácticamente el 10% de cada día con los ojos cerrados solamente por parpadear, sin contar que los mantenemos cerrados mientras dormimos, claro.
• Los ojos del físico alemán Albert Einstein, uno de los científicos más importantes de todos los tiempos, aún se conservan. Están guardados en una caja de seguridad de Nueva York.

Disección y observación del corazón de un mamífero

El corazón es un un órgano musculoso cuya función es impulsar la sangre por el interior de los vasos del aparato circulatorio. En su exterior se aprecian dos surcos, uno longitudinal y otro transverso, en donde se alojan los vasos que lo irrigan (arterias y venas coronarias). Es un órgano hueco dividido longitudinalmente en dos mitades independientes e incomunicadas. Cada una de ellas posee dos compartimentos, aurícula y ventrículo, comunicados por una válvula aurículoventricular.  La válvula aurículoventricular derecha se llama tricúspide y la izquierda mitral. Se encuentran unidas ventrarlmente a unas fibras tendinosas que se insertan en los músculos papilares de los ventrículos. A las aurículas llegan unos vasos que traen sangre al corazón, las venas y de los ventrículos salen unos vasos aue sacan sangre del corazón, las arterias.  A la aurícula derecha llegan las venas cava inferior, cava superior y coronaria. A la aurícula izquierda llegan las venas pulmonares. Del ventrículo derecho sale la arteria pulmonar y del izquierdo a la arteria aorta.

Material

-Cubeta de disección

-Tijeras

-Pinzas de disección

-Bisturí

Corazón de cerdo 

Procedimiento

1.Identificar las caras anterior y posterior de la víscera

2. Cortar por la cara anterior siguiendo la línea 1 del dibujo. Separar los bordes del corte y observar el interior del ventrículo derecho.
3. Comenzando por la arteria aorta, cortar por la cara anterior siguiendo la línea 2 del dibujo. Al separar los bordes del corte observar el interior del ventrículo izquierdo.
4. Continuar el corte del ventrículo izquierdo hasta alcanzar la aurícula de manera que quede al descubierto su interior.

- Las paredes del ventrículo izquierdo tienen mayor  cantidad de tejido muscular, es decir, son más gruesas. Esto se debe a que el ventrículo izquierdo impulsa la sangre hacia la arteria aorta, y a su vez lleva la sangre a la mayoría del cuerpo. 

- Las válvulas sigmoideas se encargan de permitir el paso de la sangre unidireccionalmente desde los ventrículos hasta las arterias durante la sístole cardiaca.

Observación de los resultados 

Actividad de investigación

"Descodificar la información"

Paracetamol

Composición

Paracetamol (D.C.I.)................. 500mg.

Escipiente c.s.p. ....................... 1 comprimido.

(El excipiente se compone de: almidón, almidón soluble, povidona, sorbato potásico; talco y ácido esteárico).

Propiedades farmacológicas

Analgésico. Antipirético.

Indicaciones

Alivio del dolor de intensidad leve o moderada, como dolores de cabeza  dolores dentales. Estados febriles. 

Posología

1 o 2 comprimidos (500 a 1.000 mg) 3 o 4 veces al día. No se excederá de 4 g/24 horas. Estas dosis se pueden repetir 4 o 5 veces al día sin exceder de un total de 5 dosis en 24 horas. En niños menores de 12 años consulte a su médico.

Una posologia o dosis, es la cantidad adecuada de un medicamento en función del peso y la edad. Es importante no dejar los medicamentos al alcance de los niños o personas discapacitadas psíquicamente, puesto que una sobredosis de ciertos medicamentos puede causar la muerte. 

Contraindicaciones

Enfermedades hepáticas.

Interacciones

Puede aumentar la toxicidad del cloranfenicol. En caso de tratamiento o anticoagulantes orales se puede administrar ocasionalmente como analgésico de elección.

En las interacciones es muy importante no tomas, simultáneamente, medicamentos que tengan efectos opuestos o que se potencien y su efecto sea mucho mayor.

Precauciones

En pacientes con insuficiencia hepática y/o renal, anemia, afecciones cardiacas o pulmonares, evitar tratamientos prolongados.

No exceder de la dosis recomendada. Se aconseja consultar al médico en tratamientos de más de 10 días.

¡IMPORTANTE PARA LA MUJER!

Si está usted embarazada o cree que pudiera estarlo, consulte a su médico antes de tomar este medicamento. El consumo de medicamentos durante el embarazo puede ser peligroso para el embrión o el feto y debe ser vigilado por su médico.

Efectos secundarios

Hepatotoxicidad con dosis altas o tratamientos prolongados. Raramente pueden aparecer erupciones cutáneas y alteraciones hematológicas como neutropenia y leucopenia.

Los efectos secundarios son efectos añadidos de los medicamentos distintos de lo que han motivado su ingestión. Por ejemplo, un relajante muscular para calmar el dolor de un esguince o torcedura puede provocar somnolencia. Una aspirina para un dolor de cabeza puede producir úlcera de estómago e incluso una hemorragia gástrica. 

Los medicamentos no deben ingerirse si se tiene un problema distinto al que van destinados. 

Intoxicación y su tratamiento

La sintomatología por sobredosis incluye mareos, vómitos, pérdida de apetito, ictericia y dolor abdominal. Se considera sobredosis de paracetamol, la ingestión de una sola toma de más de 6g en adultos y más de 100g por kg de peso en niños.

El tratamiento consiste en aspiración y lavado gástrico, carbón activado por vía oral, administración intravenosa de N-acetilcisteina a dosis adecuadas y, si es preciso, hemodiálisis.

El periodo en el que el tratamiento ofrece la mayor garantía de eficacia se encuentra dentro de las 12 horas siguientes a la ingestión de la sobredosis.

ACTIVIDADES.

•¿Qué normas debemos observar antes de tomar un medicamento que no requiere receta médica?

Dependiendo del medicamento que sea, lo principal que se debería hacer sería leer las instrucciones para ver para qué nos va a servir. 

•¿Cuándo abusamos de un medicamento? Explícalo.

Cuando no hacemos caso de la dosis y el tiempo establecido del medicamento.

•¿A qué grupo de medicamentos pertenecen; la aspirina y el paracetamol; tranquilizantes para dormir, medicamentos contra una infección?

•Infórmate sobre el origen de la palabra "penicilina".

Utiliza la información del prospecto e indica:

•¿Para qué crees que está indicado este medicamento?

Este medicamento está indicado para aliviar el dolor de intensidad leve o moderada, tal y como pueden ser los dolores de cabeza o los dolores dentales. 

•¿Qué precauciones deben tomarse para ingerir este medicamento y qué personas no podrían tomarlo?

Las personas que tengas insuficiencia hepática y/o renal, anemia, afecciones cardiacas o pulmonares, no deben tomar este medicamento. Al igual igual que las mujeres que están embarazadas o creen estarlo.

•¿Qué es un efecto secundario? ¿Cuáles son los que posee esta medicina?

Un efecto secundario son efectos añadidos de los medicamentos distintos de los que han motivado su ingestión. Puede producir hepatotoxicidad con dosis altas o tratamientos prolongados. Además que raramente pueden aparecer erupciones cutáneas y alteraciones hermatológicas como neutropenia y leucopenia. 

•¿Qué le podría ocurrir a una persona que ingiera una cantidad de medicamento mayor de la recomendada? 

Le podría ocurrir mareos, vómitos, pérdida de apetito, ictericia y dolor abdominal. 

•¿Qué tratamiento debería aplicarse a una persona con sobredosis de paracetamol?

Debería aplicarse una aspiración y lavado gástrico, carbón  activado por vía oral, administración intravenosa de N-acetilciteina a dosis adecuadas y, si es preciso, hemodiálisis.

¿Qué contienen los analgésicos? 

El síntoma que de manera más inmediata se trata de aliviar a cualquier enfermo es el dolor, de ahí la importancia que tiene la vida ordinaria el empleo de los medicamentos que lo disminuyen o suprimen: los analgésicos. De manera intuitiva, el hombre siempre ha tratado de vencer al dolor utilizando los elementos naturales que encontraba a su disposición. Un ejemplo de esta terapia natural está en la costumbre de algunos indios norteamericanos de masticar corteza de sauce (Salix salix) para aliviar el dolor. La investigación de los principios activos contenidos en esta especie vegetal llevó a Charles F.Gerhart, a mediados del siglo XIX, a la obtención de un compuesto químico (el ´salicicato de sodio) que aliviaba con gran eficacia los dolores. Pero como este compuesto producía desagradables trastornos estomacales, Félix Hoffman obtuvo en 1897 el ácido acetil salicílico, de gran rapidez analgésica pero sin los efectos secundarios del salicilato. Había obtenido, sin conocer todavía su trascendencia, el analgésico más empleado en el mundo moderno.

El ácido acetil salicílico es también un medicamento eficaz para bajar la fiebre (antipirético), y como disminuye la agregbilidad plaquetaria es especialmente indicado para prevenir el infarto de miocardio. Pero a pesar de todas sus exelencias, presenta algunas contraindicaciones y efectos secundarios que hay que tener en cuenta antes de su utilización:

El ácido acetil salicílico está contraindicado en los casos de hipersensibilidad a los salicilicatos, úlcera de estómago y duodenal, hemofilia, lesión renal y durante el último trimestre del embarazo. Para suplir el ácido acetil salicílico en todos estos casos se han obtenido nuevos productos como el paracetamol, de creciente utilización en el grupo de los analgésicos suaves (no narcóticos). El grupo de los anlgésicos potentes está constituido por aquellos que presentan propiedades narcóticas, como la morfina, la metadona y la codeína, y no pueden ser utilizados más que en un estricto control médico.

REALIZACIÓN

1.Prepara una muestra de cada analgésico que vayas a investigar , disgregando cada comprimido en un tubo de ensayo lleno de agua destilada,

2.Etiqueta cada tubo , indicando el contenido del mismo. Deposítalos en la gradilla. Antes de realizar algún ensayo con el contenido de cualquier tubo debes de agitarlos , tapándolo con el dedo , para homogeneizar su contenido.

3.Investiga el pH de las suspensiones introduciendo un trozo de papel indicador de pH en cada muestra y comprueba el color después de medio minuto.

4.Investiga el principio activo de cada muestra comprobando la presencia o ausencia de ácido acetil salicílico en ella.

Un color violeta indica la presencia de ácido acetil salicílico.

Anota los resultados obtenidos en el cuadro final.

Objetivos:

1. Comprobar la presencia de ácido acetil salicílico en algunos analgésicos de uso frecuente.

2.Relacionar la presencia de ácido acetil salicílico con alguna de las propiedades de estos comprimidos analgésicos.

3. Analizar el excipiente de los comprimidos investigados.

Material 

-Comprimidos analgésicos de diversas marcas.

-Tubos de ensayo.

-Vaso de precipitados.

-Lamparilla de alcohol o mechero de gas.

-Gradilla para tubos de ensayo

-Solución de nitrato de hierro (III) 0,1M

-Reactivo Benedict.

-Reactivo Lugol.

-Papel indicador de pH.

-Agua destilada.

-Etiquetas autoadhesivas.